Управление фактографической поисковой деятельностью студентов как элемент сетевого образования

Аннотация

Интернет становится одним из основных источников информации в образовательном процессе. Выполнение курсовых и дипломных проектов, написание рефератов, выполнение лабораторных и практических работ все больше и больше включает в себя использование интернета как главного источника необходимой информации. К сожалению, современные вузы не уделяют должного внимания поисковой деятельности студентов в процессе обучения, это приводит к тому, что использование виртуальной среды учащимися сводится к самостоятельному и хаотичному «выдиранию» кусков текста и отрывочных данных, что приводит к плагиату, с которым необходимо бороться. Целью данной работы является создание информационной технологии формирования у студентов вузов специальных компетенций в области поиска фактографической информации. Предлагается новый подход к систематизации и использования фактографической информации в информационном пространстве, на основе создания специального инструментарий накопления, обработки, систематизации и выдачи информации. Он состоит в первоначальном дезагрегировании поступающей в информационную систему из различных источников фактографической информации и накоп�