Актуальность применения генеративных нейросетевых инструментов и сервисов в деятельности преподавателя высшей школы

Аннотация

В данной работе рассматривается процесс интеграции цифровых технологий в образовательный процесс, а в частности генеративных нейронных сетей, которые способны оптимизировать труд преподавателя при разработке цифровых образовательных ресурсов. Авторами анализируются существующие решения и практики использования искусственного интеллекта в образовательном процессе. Особое внимание уделяется проблеме высоких требований к цифровым компетенциям преподавателей, необходимых для создания цифровых образовательных ресурсов. В рамках данного исследования предлагается гипотеза, предполагающая разработку специализированного комплекса ИИ-сервисов, основанных на генеративном искусственном интеллекте. Указанные сервисы призваны компенсировать недостаточные цифровые компетенции преподавателей и формировать учебные курсы на основе «шумных данных» и информации о целевой аудитории, что в свою очередь способствует сокращению временных затрат на подготовку цифровых образовательных ресурсов.