• Главная
• О нас
• Вход
• Поиск
• Текущий выпуск
• Архивы

Главная > Архивы > № 9 (2025)

DOI: https://doi.org/10.17586/3033-5574-2025-9

Содержание

Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии

Формирование компетенций студентов в области разработки образовательного контента и интерактивных компонентов музейных образовательных программ Александр Юрьевич Федосов

PDF 15-26

Инновации в художественном образовании: разработка интерактивных элементов с использованием искусственного интеллекта Махсуда Абдусаттаровна Тилляшайхова, Гуландом Абдужаббаровна Самигова

PDF 27-35

Цифровая трансформация высшего образования: реальные проблемы и возможные пути решения Елена Борисовна Абарникова

PDF 36-51

Актуальность применения генеративных нейросетевых инструментов и сервисов в деятельности преподавателя высшей школы Евгений Эдуардович Шаповалов, Варвара Сергеевна Шаповалова

PDF 52-64

Интерактивные технологии в электронных курсах: проблемы внедрения и пути повышения эффективности цифрового образования Варвара Сергеевна Шаповалова, Евгений Эдуардович Шаповалов

PDF 65-77

Культурология киберпространства

Сохранение сайтов раннего интернета для междисциплинарных исследований на примере сайтов хостинга «Narod.ru» (2000–2013) Анна Сергеевна Козлова, Ильяс Васифович Асланов, Иван Владимирович Бибилов, Евгений Вячеславович Котельников

PDF 79-91

Этико-правовые аспекты цифровой трансформации

Этические проблемы императива объяснимости систем искусственного интеллекта Вадим Юрьевич Перов

PDF 93-102

Утечки конфиденциальных данных в цифровую эпоху: этико-правовые аспекты кибербезопасности София Андреевна Ващенко

PDF 103-114

Текущие правовые меры стимулирования экспорта российских информационных технологий: актуальное состояние и перспективы Вероника Александровна Носова

PDF 115-125

Цифровая урбанистика

Интеллектуальная система отслеживания активностей на основе больших нейросетевых моделей Разиль Рустемович Миннеахметов

PDF 127-137